Autor: Beata Kuchnik

Doświadczenia przewlekłej traumy relacyjnej w dzieciństwie mogą wpływać na sposób funkcjonowania człowieka przez wiele lat. Szczególne znaczenie mają sytuacje, w których źródłem zagrożenia, odrzucenia, niestabilności lub braku poczucia bezpieczeństwa były osoby najbliższe – rodzice, opiekunowie lub inni znaczący dorośli. Dziecko, które przez dłuższy czas funkcjonuje w warunkach silnego napięcia emocjonalnego, przemocy, zaniedbania, nieprzewidywalności lub braku stabilnej relacji z opiekunem, może wykształcić sposoby reagowania służące przede wszystkim ochronie i radzeniu sobie z zagrożeniem. W dorosłości konsekwencje

Diagnoza psychologiczna służy nie tylko określeniu, czy u danej osoby występują objawy konkretnego zaburzenia. Jej zadaniem jest przede wszystkim wyjaśnienie przyczyn zgłaszanych trudności, poznanie sposobu funkcjonowania osoby badanej oraz odróżnienie od siebie problemów, które mogą dawać podobny obraz kliniczny. W Bielskim Centrum Diagnozy Psychologicznej w Bielsku-Białej prowadzimy diagnozę dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Zakres badania dobierany jest indywidualnie do wieku, zgłaszanych trudności, historii rozwoju oraz pytań diagnostycznych. Diagnoza może obejmować między innymi: diagnozę ADHD, diagnozę

Coraz więcej osób zgłasza się do diagnozy ADHD lub spektrum autyzmu po wcześniejszym wykonaniu internetowego testu, kwestionariusza przesiewowego albo pojedynczego badania psychologicznego. Taki wynik może być ważną wskazówką i skłonić do pogłębienia diagnostyki, ale nie powinien samodzielnie stanowić podstawy do rozpoznania ani wykluczenia ADHD czy ASD. Rzetelna diagnoza psychologiczna wymaga zebrania informacji z wielu źródeł, analizy rozwoju i aktualnego funkcjonowania osoby badanej oraz odpowiedniego doboru standaryzowanych metod diagnostycznych. Dlaczego jeden test to za mało? Objawy

Diagnozowanie autyzmu w wieku dorosłym może być bardzo wartościowe, pod warunkiem że diagnoza nie sprowadza się do „nadania etykiety”, lecz służy wyjaśnieniu utrwalonego sposobu funkcjonowania i zaplanowaniu właściwego postępowania. Sam fakt, że ktoś przez kilkadziesiąt lat funkcjonował bez rozpoznania ASD, nie przemawia przeciwko diagnozie. Autyzm może zostać rozpoznany także w dorosłości, a objawy bywają wcześniej kompensowane lub maskowane. Największy sens ma diagnoza wtedy, gdy u dorosłego występuje trwający od okresu rozwojowego wzorzec trudności w komunikacji

Dlaczego diagnoza w trakcie terapii bywa pomocna? Psychoterapia i diagnoza psychologiczna nie są tym samym, ale mogą się wzajemnie uzupełniać. Terapia koncentruje się przede wszystkim na przeżyciach pacjenta, jego trudnościach, relacjach, sposobach radzenia sobie oraz wprowadzaniu korzystnych zmian. Diagnoza natomiast pomaga dokładniej określić, z czego mogą wynikać obserwowane problemy i jakie mechanizmy podtrzymują je mimo podejmowanego leczenia. W niektórych sytuacjach diagnoza przeprowadzona już w trakcie terapii pozwala lepiej zrozumieć pacjenta, uporządkować zgłaszane objawy i dobrać